Cette année, la classe de seconde Sciences et Patrimoine s’est engagée dans le 12ᵉ concours d’écriture « Plumes rebelles » d’Amnesty International.
Les élèves ont dû imaginer, en binômes ou en trinômes, une nouvelle engagée autour de l’un des deux axes suivants :
• Juger et condamner, oui… mais comment parvenir à apaiser et reconstruire durablement ?
• La réduction des moyens consacrés à la culture : source d’inégalités et menace pour les droits humains.
La cinquième et dernière séance d’AP, menée par Mme Leclercq et Jenny Wesby et Mr Colson a permis aux élèves d’achever leur texte, de le mettre en forme et de l’illustrer.
Les productions seront ensuite adressées au jury, chargé de sélectionner les nouvelles les plus fortes et les plus abouties.
Cette démarche a offert aux élèves une opportunité stimulante de développer leur créativité tout en portant un regard éclairé sur les enjeux liés aux droits humains.
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