* Un demi-groupe encadré par Magali Parmentier et Mme Thibaudet a découvert le symbolisme des couleurs à travers les tableaux, l'importance plus ou moins grande de ces couleurs selon les différents courants picturaux.
La classe s'attarda sur les tableaux de Charlot, peintre local et notamment sur ceux représentant un paysage ......Au final, le groupe donna une définition de l'art.
*L'autre demi-groupe, encadré par Mr Martin, répondit à la problématique suivante :
A partir de l'exemple autunois ( la mosaïque de Bellérophon) et à travers 2 importants lieux du patrimoine local( musée Rolin et Société Eduenne des Sciences, arts et lettres), comprendre, aujourd'hui, pourquoi les Sciences ont une place incontournable dans la découverte, la conservation ou la restauration du patrimoine.
Dans le cadre de cette problématique, sont intervenus Mr Strasberg et Mme Chabard.
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